Прием 2026 Аспирантура
29 апр
29 апр

Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста

Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
Образование будущего и экономика регионов: в ДГУ обсудили стратегии устойчивого роста
7
Международная научно-практическая конференция «Образование будущего и региональная экономика: стратегии устойчивого роста», приуроченная к 95-летнему юбилею вуза, прошла в ДГУ. Мероприятие объединило ведущих ученых, преподавателей и экспертов из России и стран ближнего зарубежья, подтвердив высокий интерес к вопросам трансформации образования и его роли в социально-экономическом развитии.

Конференция стала не только площадкой для обмена мнениями, но и важным этапом в поиске эффективных решений актуальных вызовов. Особую значимость событию придал юбилей университета, который за почти вековую историю сформировался как один из ключевых научно-образовательных центров, оказывающих влияние на развитие регионов.

С приветственным словом к участникам обратилась проректор по образовательной деятельности Азиза Гасангаджиева. В своем выступлении она подчеркнула актуальность темы конференции в условиях формирования национальной модели образования. 
«Государство находится в активном поиске собственной концепции образования. В этом процессе крайне важен вклад экономистов – именно они помогают определить, какие специалисты нужны экономике, в каких отраслях и с каким уровнем подготовки», – сказала проректор.

Она призвала участников к открытому диалогу и сотрудничеству, добавив, что конференция станет источником новых идей и совместных проектов.

Продолжая тему значимости научного взаимодействия, ректор Бишкекского государственного университета Мирлан Дылдаев отметил, что подобные мероприятия позволяют обсуждать стратегические направления устойчивого развития образования и экономики. 

Он подчеркнул важность международного диалога, особенно в контексте сотрудничества со странами Центральной Азии: «Такие дискуссии особенно важны для достижения целей устойчивого развития и формирования общего образовательного пространства».

С приветственным словом выступил доктор экономических наук, профессор Ошского технологического университета Мурат Абдиев. Он высоко оценил роль ДГУ как авторитетного научного центра и отметил значение объединения интеллектуального потенциала: «Ваш университет – это не только площадка для обмена опытом, но и пространство для выработки решений, которые определяют будущее развития».

Особое внимание участников привлек доклад Марины Боровской, президента Южного федерального университета, посвященный подготовке научно-педагогических кадров. Лектор обозначила ключевые направления трансформации высшего образования, подчеркнув необходимость интеграции науки, образования и экономики: «Важно не только обучать, но и создавать условия для формирования исследовательского мышления. Уже на ранних курсах студенты должны быть вовлечены в научную деятельность».

Профессор акцентировала внимание на необходимости изменения подходов к оценке эффективности преподавателей, развитии интеллектуальной собственности и внедрении практико-ориентированных моделей образования. По ее мнению, университеты должны становиться активными участниками экономических процессов.

Логическим продолжением этой темы стало выступление Мирлана Дылдаева, который представил взгляд на университет будущего в эпоху искусственного интеллекта. Профессор пояснил, что современное образование переживает не просто модернизацию, а глубокую трансформацию: «Университет перестает быть единственным источником знаний. Его ключевая задача – развитие мышления, способности анализировать и интерпретировать информацию». 

Образовательные учреждения, полагает докладчик, должны переходить к экосистемной модели, где важную роль играют персонализация обучения, взаимодействие с бизнесом и развитие цифровых технологий.

Практические аспекты подготовки специалистов затронул в своем выступлении заведующий кафедрой бухгалтерского учета ДГУ Рамазан Шахбанов. Он обратил внимание на парадокс современного рынка труда: при высоком спросе на бухгалтеров молодые специалисты сталкиваются со сложностями при трудоустройстве.

«Основная проблема – это разрыв между образовательной системой и требованиями работодателей. Необходима более тесная связь теории и практики», – резюмировал лектор. При этом он подчеркнул, что профессия бухгалтера не исчезает, а трансформируется, смещаясь в сторону аналитики и управленческих функций.

В свою очередь, профессор Сумгаитского государственного университета, руководитель Центра исследования экономики Карабаха UNES Шафа Тифлис оглы Алиев представил анализ регионального развития Азербайджана и России в условиях новых экономических вызовов. Он отметил необходимость пересмотра существующих механизмов сотрудничества и перехода к более современным моделям взаимодействия: «Регион обладает значительным потенциалом, однако его реализация требует новых подходов, научных исследований и совместных инициатив».

Завершая работу конференции, декан экономического факультета Лаура Ахмедова подчеркнула, что ключевым результатом мероприятия стало формирование образа выпускника будущего.

«Это специалист нового типа – не просто экономист, а архитектор решений, способный адаптироваться к изменениям и работать в междисциплинарной среде», – отметила она и выразила уверенность, что конференция станет доброй традицией, а представленные идеи найдут практическое применение.



Амина Магомаева